条件分岐（演習）#
演習1：真偽値と条件式#
例題#
「x は y より小さい」を，比較演算子を用いて記述せよ．
なお，変数 x と y にはあらかじめ条件式が「True」となる適当な数値を代入しておくこと．
# 解答用セルの記入例
x = 1
y = 2
x < y
True
演習1-1#
「x は y より大きい」を，比較演算子を用いて記述せよ．
なお，変数 x と y にはあらかじめ条件式が「True」となる適当な数値を代入しておくこと．
# 解答用セル
演習1-2#
「x は y と等しい」を，比較演算子を用いて記述せよ．
なお，変数 x と y にはあらかじめ条件式が「True」となる適当な数値を代入しておくこと．
# 解答用セル
演習1-3#
「x は y と等しくない」を，比較演算子を用いて記述せよ．
なお，変数 x と y にはあらかじめ条件式が「True」となる適当な数値を代入しておくこと．
# 解答用セル
演習1-4#
「x は y 以上である」を，比較演算子を用いて記述せよ．
なお，変数 x と y にはあらかじめ条件式が「True」となる適当な数値を代入しておくこと．
# 解答用セル
演習1-5#
「x は y 以下である」を，比較演算子を用いて記述せよ．
なお，変数 x と y にはあらかじめ条件式が「True」となる適当な数値を代入しておくこと．
# 解答用セル
演習1-6#
「リスト [1, 3, 5, 7, 9] の中に 6 が含まれているか？」を比較演算子を用いて記述せよ．
出力例
False
# 解答用セル
演習1-7#
「文字列 I have an apple に，部分文字列 apple が含まれているか？」を，比較演算子を用いて記述せよ．
出力例
True
# 解答用セル
演習1-8#
「文字列 programming の長さが10文字以上か？」を，比較演算子を用いて記述せよ．
ヒント
文字列の長さを取得するには，どうすればよかったか思い出そう． 忘れた人は，前回の教材 を確認されたい．
出力例
True
# 解答用セル
演習2：if文#
演習2-1#
変数 a の値が 5 と等しければ「5と等しいです」と表示するプログラムを書け．
なお，変数 a には適当な値を代入しておき，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習2-2#
文字列の変数 s が部分文字列 apple を含む場合、「appleが含まれています」と表示するプログラムを書け．なお，変数 s には適当な値を代入しておき，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習3：if ... else文#
演習3-1#
変数 a の値が 3 で割り切れるときは「3で割り切れます」，そうでないときには「3で割り切れません」と表示するプログラムを作成せよ．
なお，変数 a には適当な値を代入しておき，プログラムの実行結果も表示せよ．
ヒント
「割り切れる」を表現するためには，a を 3 で割った余りが 0 と等しくなればよい．
余りの計算方法は 第1回 または 第2回 の教材を参照されたい．
# 解答用セル
演習3-2#
人数に応じて，団体割が適用されるかどうかを判定するプログラムを考える．ここでは，人数が15名以上だったら団体割が適用されるとする．
人数を表す変数 number の値が 15 以上であれば「団体割が適用されます」，そうでなければ「団体割が適用されません」と表示するプログラムを作成せよ．
なお，変数 number には任意の値を代入し，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習4：if ... elif ... else文#
参加者の年齢に応じて，適切な入場料金を表示するプログラムを考える． ここでは，3歳児以下は無料，15歳児以下は子供料金，そうでなければ大人料金となるとする．
年齢を表す変数 age の値が 3 以下であれば「入場料は無料です」，15 以下であれば「子供料金が必要です」，そうでなければ「大人料金が必要です」と表示するプログラムを作成せよ．
なお，変数 age には任意の値を代入し，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習5：複数条件の組み合わせ#
演習5-1#
文字列の変数 s が，部分文字列 apple または banana を含む場合，「果物が含まれています」と表示するプログラムを書け．
なお，変数 s には適当な値を代入しておき，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習5-2#
変数 x の値が「0でなく」かつ「2で割り切れる」場合のみ「条件に合致します」と表示し，そうでない場合に「条件に合致しません」と表示するプログラムを作成せよ．
なお，変数 x には適当な値を代入しておき，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習6：発展課題#
これ以降は発展的な演習課題となります． 解くことは必須ではありませんが，条件分岐を応用する良い練習になるので，ぜひチャレンジしてみてください．
演習6-1：FizzBuzz問題#
変数 number の値に対し，次のことを出力せよ．
3で割り切れて5で割り切れないときは「Fizz」と出力5で割り切れて3で割り切れない時は「Buzz」と出力両方で割り切れるときは「
FizzBuzz」と出力両方で割り切れないときは，入力した数をそのまま出力
なお，変数 number には適当な値を代入し，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル
演習6-2：うるう年判定プログラム#
年（西暦）を表す変数 year の値が，うるう年かどうかを判定するプログラムを作成せよ．
なお，変数 year には適当な値を代入し，プログラムの実行結果も表示せよ．
うるう年の規則
「400で割り切れる」年はうるう年
たとえば，2000年はこれを満たすのでうるう年
「4で割り切れる」かつ「100で割り切れない」年はうるう年
たとえば，2020年はこれを満たすのでうるう年
上記の両方とも満たさない場合はうるう年ではない
たとえば，2100年は4で割り切れるが，100でも割り切れるので，うるう年ではない
# 解答用セル
演習6-3：3の倍数と3のつく数#
変数 number の値に対し，3の倍数と3のつく数の時だけ「3に関する数です」と出力するプログラムを作成せよ．なお，変数 number には適当な値を代入し，プログラムの実行結果も表示せよ．
# 解答用セル